一、专业介绍
传播学专业于2025年开设,是山西传媒学院面向媒介深度融合、国际传播能力建设和智能传播变革需要而设立的全日制本科专业。随着国家对国际传播能力建设的重视程度不断提高,传播学专业依托传播学的理论优势、山西传媒学院的传媒教育基础和山西丰富的文化资源,逐步形成“传播理论+国际传播+区域文化表达”的专业特色。党的二十届四中全会提出,要“全面提升国际话语权,讲好中国故事,展现可信、可爱、可敬的中国形象”,这为高校新闻传播类专业培养国际传播人才提供了重要方向。 同时要把国际视野、数字能力和应用型人才培养结合起来。从行业变化看,传播活动已经明显进入平台化、视频化、智能化阶段,因此培养学生在短视频、社交平台、AIGC内容生产和跨文化叙事中的实际表达能力势在必行。
本专业建设坚持“传播学基础扎实、国际传播特色鲜明、智能传播能力突出、地方文化表达有优势”的基本思路。面向国家传播力建设需求和山西省本地媒体改革发展趋势,致力于培养高素质、应用型、复合型的传播人才。本专业依托学院雄厚的教学资源和传播研究平台,形成了理论教学、技能训练与社会实践三位一体的教学体系。专业注重将课堂教学与行业发展、社会服务紧密结合,积极探索“大传播”背景下的知识体系重构与课程内容创新。在教学理念上,强调“基础扎实、能力突出、素养全面、创新驱动”;在教学手段上,积极推进“问题导向学习”与“实践导向融合式教育”的结合。专业既重视传播理论、传播研究方法、媒介社会学等基础训练,也强调国际传播、跨文化传播、平台传播、智能内容生产、区域文化传播等应用能力的培养。通过课堂教学、项目实践、调研写作、短视频生产、海外平台模拟传播、AIGC辅助创作等方式,培养能够理解中国、观察世界、熟悉媒介、善于表达的复合型传播人才。
二、培养目标
坚持立德树人,培养适应社会与经济发展需要,德智体美劳全面发展,践行习近平新时代中国特色社会主义思想。面向国家国际传播能力建设、地方文化高质量传播和传媒行业智能化转型需求,以国际传播为特色方向,以智能媒体技术为支撑,以山西文化资源为实践场景,培养能够理解中国、观察世界、熟悉平台、善用技术、长于表达的复合型传播人才。
三、课程设置
课程设置按照“专业基础课程—方向特色课程—智能传播课程—实践应用课程”四个层次进行优化。专业基础课程保持传播学专业的学科根基,解决学生“懂传播”的问题。方向特色课程围绕国际传播逐步展开,解决学生“会转译”的问题,即地方文化进入国际传播场域时,如何把素材讲清楚、讲准确、讲得有吸引力。智能传播课程回应近两年传播行业变化。实践应用课程突出学院的办学特点,训练学生完成从资料搜集、受众分析、内容策划、文案脚本、视频制作到传播复盘的完整流程。
四、专业活动
一是以赛促学,以赛代练。组织学生参加行业高水平竞赛,如大学生新媒体创意大赛等。二是组织专家讲座,打造第二课堂。邀请传播学领域的一线专家和相关领域资深学者来校讲学,拓展学生的学术视野和综合能力,促进学生多元发展。 三是产学研结合,实践教学与教师承担的科研项目一体开展,在具体的项目实践中帮助学生熟悉传播研究领域的相关工作,学以致用。通过专业活动的开展,课上课下联动,全方位帮助学生养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的社会职业认同感和良好的团队协作精神,致力于培养高素质应用型传媒人才。
五、就业方向
传播学专业学生的就业方向应从传统“媒体就业”扩展为“传播能力就业”。学生不只进入新闻媒体,也可以进入所有需要内容生产、公共沟通、品牌表达、文化转译和平台运营的单位。
第一类是新闻媒体和新型主流媒体机构。学生可在报社、广播电视台、新闻网站、融媒体中心、国际传播平台等单位,从事新闻采编、新媒体运营、国际传播内容策划、短视频制作、评论写作、视觉传播和专题报道等工作。
第二类是党政机关、事业单位和公共文化机构。学生可在宣传文化部门、外事相关机构、文旅部门、博物馆、图书馆、文化馆、文博单位和高校宣传部门,从事公共传播、文化传播、政务新媒体运营、城市形象传播、活动策划和舆情分析等工作。
第三类是互联网平台和文化传媒企业。学生可在短视频平台、内容机构、数字营销公司、品牌传播公司、影视与网络视听企业中,从事内容策划、账号运营、用户分析、品牌传播、直播与短视频策划、AIGC内容辅助生产等工作。
第四类是文旅融合和文化出海相关行业。随着山西文旅资源持续被开发和传播,懂传播、懂内容、懂地方文化、又具备国际表达意识的人才会有更多应用空间。学生可以在文旅企业、景区运营机构、文化创意公司、国际交流项目、跨境传播团队中,从事文化项目策划、文旅品牌传播、双语内容生产和国际受众沟通等工作。
第五类是继续深造。学生可报考新闻传播学、传播学、国际新闻与传播、国际关系、区域国别学、文化产业、数字媒体、公共管理等方向的研究生。对于有学术兴趣的学生来说,本专业的国际传播特色和山西区域文化研究资源,也可以为其后续开展中国故事、地方形象、文化转译、平台传播和智能传播研究打下基础。